1992：从模拟侄女命运开始 作者:佚名
    第一百一十九章 ：饭堂回忆
    林立对文岗中学的情况早已了如指掌。
    为了摸清文岗中学的底细，他更是做足了功课，除了对许华言进行模的擬以外，昨天，他还曾以其他赞助的名义，对另一位准中学生的情况做过模擬。
    文岗中学实行“饭票+菜票”的供餐模式，学生月初要么交实物大米，要么缴饭钱，便能领到当月的几十张饭票，凭票支付三餐的米饭费用，开饭时，递上饭票，饭堂工作人员便会按量打饭。
    至於菜票，则需要学生到饭堂收费窗口自行购买，到了吃饭时，想吃什么价位的菜，就到对应窗口选购，並递上相应数额的菜票。
    一些家境好的学生，能多打一份肉菜加餐。
    可也有不少穷学生，因囊中羞涩，只能打饭却买不起菜票。
    这种模式並非文岗中学独有，在整个静江县，其他乡镇的初中基本都是这么收费的。
    在林立曾经模擬的其他人的人生里，就有一位穷学生一天三餐只打米粥，就著从家里带来的咸菜下饭，一吃就是整整一周，偶尔才捨得买一份青菜或者豆腐改善伙食。
    这位穷学生年纪小小性格便十分古怪，时而极度自卑，时而又极度自信。
    因为自卑，不想让同学们看到自己的窘境，他极少和舍友们一起去吃饭，每一次打完饭后，他都是一个人坐在角落里就著咸菜吃白饭。
    但他时而又会极度自信，比如说在打饭时，虽然不会打菜，但他会请求打饭阿姨给他在饭上浇一些菜汁，有的阿姨心善，会给他浇上。可要是碰到不耐烦的阿姨被骂几句，他也只是笑笑，一言不发地离开。
    林立对那位被模擬者最深的印象，是他偽装在自信表皮里，那內心深处深深的自卑，不过，这位模擬者最后还是考上了大学，在未来有著不错的人生。
    在这样的模式之下，每月月初，过完周末的住宿生们都会骑著自行车，车后座绑著一袋大米到学校，上交给饭堂。
    那时便是饭堂最忙的时候，工作人员当场过秤、查验米质，要是缺斤少两，就让学生补钱。
    既然是交学校的，学生们大多会拿家里最差的米来应付，比如早稻米和晚稻米，他们肯定选口感差的晚稻交上去。
    通常只要米的质量没有问题，学校是不会拒收的，但也有学生拿发黄的陈米、甚至发霉的米来充数，最后自然会被退回。
    在静江，所有乡镇中学都很清楚，自己採购大米的话能省很多事，可县里实在太穷了，只能用这种收实物的方式来收基础伙食费。
    而这种模式，一直持续到十几年后，直到 2008年左右，最后一所初中才把收实物改成收现金。
    “校长，你们月初收米时，我们图书馆的工作人员能不能去帮一下忙？”林立看似隨口地问道。
    “可以，当然可以！”李校长愣了两秒，脸色微不可察地僵了一下，隨即堆起笑容。
    他心里很清楚，这一位在担心学校虚报住宿生人数吃空额，但要是图书馆有人现场监督，基本就能杜绝这种事了。
    而林立的確有这方面的顾虑。
    在当下的静江，除非是极端贫困的家庭，比如他曾资助过的萧道诚家，大多家长都会供孩子读完小学。
    可在读完小学后，不少学生便因成绩不好或家境困难而直接輟学。
    哪怕有幸升入初中，根据他对这个时代的模擬和观察，乡镇初中的輟学率也相当高，初一到初三这三年，能有一到三成学生退学。
    有些班级初一时还是个近八十人的大班，到了初三可能只剩五十多人了——文岗中学也不例外。
    即便是在同一个学期，实际就餐人数也会有波动，常有学生在学期中段，突然就不来上学了。
    林立总觉得，要是每月能给这些学生 4到 5元伙食补贴，说不定能让这些中途輟学的学生坚持读完九年义务教育。
    “感谢林先生你对我们学校的支持。”校长松下一口气，“我们文岗中学隨时欢迎林先生的到来。”他头脑里已经开始想像林立到来时，应该组织多少学生列队欢迎了。
    学校大饭堂的烟囱，是学校数以千计师生的衣食所系。
    饭堂不只是学生吃饭的地方，其盈利更是学校经费的重要来源。
    在文岗中学，学生交的大米或饭钱，饭堂煮熟后基本完完整整返还，学校一分钱都不赚——李校长一直坚持，无论如何，都要保证学生能吃饱白米饭。
    但至於菜票嘛……
    这位林先生看似財大气粗，却把补贴大头给了米饭，菜票补贴相对很少，想必也是察觉到了其中的门道。
    现在这样已经够好了，学生们每月多 2元菜票，每周说不定就能多吃三四次肉，对学生和学校来说，都是双贏。
    “你们学校初二学生补课到什么时候？”林立忽然话锋一转，问道。
    “补到八月二十號左右。”李校长下意识答道。
    “那差不多也有一个月了，校长，我就先赞助八月份和九月份的吧。”虽然从许华言的模擬里，他已经知道自己最终会赞助这个项目，但还是要確认可行性。
    “那真是太感谢林先生了！”李校长心里的石头彻底落了地，“等八月份收粮时，我就让饭堂按新標准来执行。”
    他很快便提到了学校的一些基本情况，文岗中学初二现有一千多名学生，其中六百多人是住宿生，加上初一学生和准新生，住宿生总数估计超过两千一百人。
    学校收米的折算价是 0.42元一斤，每月七斤，再加上两元菜票补贴，每月要给每位学生补贴近 5元。
    如此算来，补贴八月份初二学生和九月份全校住宿生的总支出，约为 13700元。
    林立略为估算了一下，便从肩包里抽出了一沓钱，连同三四十张百元大钞递了过去。
    接过这么大一笔钱，李校长才彻底踏实下来，他脑子里闪过那些因交不起伙食费而輟学的学生，不由得愣了一下，微微有些失神。
    这位林先生，要是能早两三年出现就好了。
    【你发起文岗镇住宿生补助项目，项目总支出13640元，项目收益 144%，返现收益6001元。】
    【你发起文岗图书馆项目，项目总支出为97520元，项目收益为139%，返现收益为37528元】
    【是否对双项目的受益者许华言进行模擬？】
    伙食补助竟然还能反哺图书馆项目？通常这种双项目受益者出现，往往是因为一个项目的实施，对另一个项目產生了深远影响。
    【“是”】
    【1980年，你出生於文岗镇下辖的普通村子，是家中四个孩子的老大。】
    【1992年，你参加文岗图书馆徵文比赛，斩获二等奖。】
    【1992年八月末，你升学进入文岗初中。
    开学第一天，校长在全校大会上宣布，得益於文岗图书馆的赞助，学校將为住宿生每月减免七斤米，同时免费发放总价 2元的菜票。
    刚刚才入学，你们这些初一新生们还不懂学校伙食收费的门道，听了消息没什么反应，可操场另一侧的初二、初三学生们瞬间沸腾了，先是一阵嗡嗡的议论声，几秒后，就在新生们惊愕的注视下，老生们爆发出经久不息的热烈掌声，还有些激动的学生忍不住高声欢呼。
    那声浪之大，仿佛要掀翻头顶的苍穹，教导主任带著各班班主任费了好大力气，才重新维持好秩序。
    那一天，是你初中生涯的开端，也是全校学生最热情洋溢的一天。
    校长宣布伙食补贴细节时，讲话被学生们的热情掌声打断了三四次，当他提到赞助来自文岗图书馆的创建者，即便资助人不在场，仍提议大家鼓掌致谢时，老生们几乎全都站了起来，连带著新生们也跟著起身，掌声连绵不绝，久久未歇。
    你脑海里忽然浮现出林先生的身影，又想起暑假里曾两次撞见他和校长会面，心里隱隱明白了什么。
    林先生捐赠时似乎从不在意別人的感谢，可看著老生们发自內心的热烈反应，你真希望他能亲眼看到这一幕，就像你希望他能再次出现，收下你们家特意准备的土鸡蛋一样。
    那天交粮的时候，饭堂把 2元菜票发到了每个人手里，当天的饭堂格外热闹，不少人拿到票就立刻去加了肉，你不过是去晚了一点，饭堂里就只剩下一些青菜了。
    此后三年里，每月月初交完粮的第二天，是住宿生们最开心的日子，那时大伙普遍缺肉吃，2元菜票够加四次肉了，这一天也是住宿生们最豪气的一天，而学校饭堂早就摸透了规律，会特意多做几种菜式。
    而你则相对节制，你把菜票分成四份，每周都加一次肉，当阿姨把半勺子肉倒在你的饭盒后，你还会叮嘱她再给你淋一些肉汁，肉汁伴饭的味道，是你初中时吃过的最好的美味。
    多年以后，你参加同学聚会，大家聊起过去的日子时，总会提起月初的加餐日，那是属於你们那代人最温暖的共同回忆。】